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广东培正学院本科性质介绍
高考志愿相关的院校选择是很多考生和家长关心的事。广东培正学院是本科吗这个问题困扰着不少人，今天小编就来解答。这所学校创办于1993年，是经国家批准设立的全日制民办本科普通高等学校，2005年升格为本科院校。它不仅是一所正儿八经的本科院校，还拥有学士学位授予权，2012年通过了教育部新建本科院校教学合格评估。感兴趣的朋友和小编一起看看吧
广东培正学院是属于本科院校。
广东培正学院创办于1993年，是一所经国家批准设立，招收国家任务生的非营利性全日制民办本科普通高等学校；是一所以管理学、经济学为主，文、法、艺术、工、理多学科协调发展的财经类院校。2005年经国家教育部批准升格为本科院校；
2009年获得本科学士学位授予权；
2011年获得本科插班生招生资格；
2012年通过教育部新建本科院校教学合格评估及广东省教育国际化评估。办学28年，学校秉承“培智、正德、尚行、立新”的校训，贯彻“公益办学、规范办学、诚信办学、特色办学、质量至上”的办学理念，坚持以就业为导向，以社会发展需要为准则，以改革和创新人才培养模式为核心，实行学分制，强化英语应用能力、创新创业和综合实践能力，致力于培养适应社会经济发展需要、具有良好思想品德、扎实专业基础、较强英语应用能力、创新创业及实践能力的高素质应用型人才。
学校经过28年的建设，固定资产超10亿元，建筑面积超过41万平方米；拥有各种设备先进的专业实验室74间，现有4个省级实验实践教学示范中心，其中经济管理、应用心理学和国外语言3个已通过验收，艺术设计实验教学示范中心正在建设中。
学校师资力量雄厚，已建立了一支专职和兼职相结合、职称与学术水平较高、相对稳定的教师队伍。现有专任教师809人，具有副高以上职称的教师168人；享受国务院特殊津贴专家5人，全国模范教师2人，南粤优秀教师5人，广东省民办优秀教师5人，广州民办教育优秀教师2人，博士、硕士研究生共计600人，学校已派送国内访问学者59人，国（境）外留学访学教师76人；聘有外籍教师60余名，人数居全省高校前列。
2020年秋季，学校在校生17000余人，学校设有外国语学院、管理学院、经济学院、会计学院、法学院、人文学院、数据科学与计算机学院(下设百度云智学院)、艺术学院、创新创业教育学院、马克思主义学院、继续教育中心、体育学院12个教学单位，共有42个本科专业。
为了进一步培养具有国际视野的外向型、创新创业型人才，走国际化教育道路，学校以强化英语为特色，所有专业的学生进行为期一年的英语强化教学，口语教学不断线，小班上课，全部由外籍教师担任，多个专业开设了多门双语课程，全方位培养学生英语应用能力；同时，学校不断加强创新创业教育，大力培育学生创新创业能力，现有校内省级创客空间、立新社团文化园和花都城区创业园等大学生创新创业实践基地，共计1.8万平方米。2016年学校获全国民办高校“创业孵化奖”。
随着学校教学改革的深化，教育质量不断提高，学生综合素质全面提升，毕业生深受社会欢迎。历年毕业生就业率平均达98%以上。
院校实力：
学校师资力量雄厚，已建立了一支专职和兼职相结合、职称与学术水平较高、相对稳定的教师队伍。现有专任教师634人，具有副高以上职称的教师102人；享受国务院特殊津贴专家5人，全国模范教师2人，南粤优秀教师5人，广东省民办优秀教师5人，广州民办教育优秀教师2人，硕士、博士研究生共计468人，学校已派送国内访问学者48人，国（境）外留学访学教师76人；聘有外籍教师60余名，人数居全省高校前列。
广州现代信息工程职业技术学院学校层次解答
广州现代信息工程职业技术学院是属于专科院校，不是本科院校。
广州现代信息工程职业技术学院是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估。是广州市人力资源和社会保障局正式批准的广州市信息工程专业继续教育基地。学院地处广州东部战略发展的中心区域、高新技术产业的示范基地——科学城，交通便利，环境优雅。
广州现代信息工程职业技术学院推行全信息化办学新机制，以教育信息化带动教育现代化，以学院信息化建设推动高职教育创新，着力打造现代信息的特色和亮点。2013年和2015年的8月《中国教育报》连续刊登了学院“全信息化办学机制推动高职教育全面改革”的报道，推介学院在高职教育改革、创新和全面发展中所取得的优良成绩。
据广东省教育厅和第三方测评机构麦可思公司联合调查数据显示：2012届广东省高职院校毕业生毕业时掌握的基本工作能力水平;广东省高职院校毕业生毕业时掌握的核心知识水平，我院毕业生两项指标均排名第一。
学院树立“为地方经济发展服务、立足广州，服务珠三角，面向全省”的办学宗旨，确立“以能力为本位，以就业为导向，校企融合、工学结合”的人才培养模式，以“培养生产、建设、管理和服务一线的高素质技能型专门人才”为最终目标，探索办学模式的创新和改革，努力打造特色。
学院以工科为主，文、经、管、艺术协调发展。下设“信息工程学院”、“机电与自动化学院”、“建筑与艺术学院”、“经济与管理学院”四个分院和“基础课部”、“思想政治课教学部”二部。开设了数控技术、信息安全技术、汽车电子技术、模具设计与制造、会展管理、国际会计与结算、国际贸易与金融、商务英语、数码与动漫设计等31个专业方向，为珠三角经济发展培养了大批人才。
学院建有网络技术、信息安全、计算机组装维修、计算机应用技术、电子与电工技术、汽车维修与检测、模具设计与制造、国际贸易实务、电子商务、数码动漫设计、环境艺术工作室、多媒体技术、服装与服饰等82个专业配套的校内实验、实训室;学院与广电运通、电讯盈科、广州海力动漫公司、蓝盾信息安全公司等珠三角地区多家企事业单位建立产教融合教学体系，实施定单式培养，在校内建立了多个以产业项目为导向的教、学、做一体化校企合作实训中心，还在东莞、番禺、中山等地建立了校外实习基地，为学生提供“工学结合,顶岗实习”的机会和广阔的就业通道。
学院重视专任教师队伍建设，强调师德建设和“双师素质”的提高。努力建设一支结构合理、专兼结合、相对稳定的“双师结构”教学团队。按照师资队伍建设规划，积极培养和引进专业带头人，重点抓好中青年骨干教师的培养和提高。通过教学实践、专业实践和业务进修，培养了130多名师德高尚、既有较高教学水平、又有较强职业技能的双师素质专任教师。
近年来，学院人才培养工作取得了历史性突破：“计算机应用技术实训基地”成为中央财政支持高职教育实训基地，获得中央财政400万元资金的资助，现已全部建成并投入使用，这将极大地提高我院人才培养质量与实践教学水平。
“信息安全实训基地”、“计算机网络技术(云技术)实训基地”和“汽车运用技术实训基地”被评为省级高等职业教育实训基地。
计算机应用技术专业成为省重点培育专业;计算机安全技术专业成为省级重点专业建设项目;计算机安全技术课程成为省级精品资源共享课建设项目。
学院努力构建符合职业教育特点和培养高素质技能型人才的新课程体系。实行学历证书和职业技能资格证书并重的“双证书”制度，强化毕业生职业技能的培养，2013年总体就业率98.92﹪，2014年总体就业率99.14%，
学院为培养与国际接轨人才，与乌克兰、新加坡、新西兰、美国、英国等国外大学开展了多种形式的合作与交流，为学生搭建了继续深造、专升本、专升硕的桥梁。
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