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阿拉善职业技术学院专科院校介绍
院校盘点是很多考生和家长关心的事。内蒙古地区的专科院校数量不少，阿拉善职业技术学院是其中之一，今天小编要介绍的就是这所学院的办学层次。该校属于专科院校，是公办全日制高等职业院校，有报考意愿的考生可以将其列入备选名单。感兴趣的朋友们和小编继续往下看吧
阿拉善职业技术学院是属于专科院校。
阿拉善职业技术学院是2011年1月经内蒙古自治区人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高职院校，受自治区教育厅和阿拉善盟行政公署双重管理，是当地唯一一所高等院校。学院办学历史可追溯到上世纪五十年代，1959年成立阿拉善盟卫生学校，1978年成立阿拉善盟师范学校，1979年成立内蒙古广播电视大学阿拉善盟分校，1981年成立阿拉善盟技工学校。2000年，上述四校合并，成立阿拉善广播电视大学(挂阿拉善教师培训中心牌子)。2013年3月，阿拉善广播电视大学和阿拉善经济开发区中等职业学校、阿左旗职业中等专业学校三校合并，正式组建成立了阿拉善职业技术学院。2016年，阿拉善盟业余体校并入学院，至此完成历史性的八校合并。
学院目前在巴彦浩特、乌斯太两地四个校区办学，总占地面积594亩，教学楼、综合实验实训楼、体育馆、图书馆、学生公寓楼等基本设施齐全，有校外实习实训基地30多家。正在建设的巴彦浩特新校区占地167亩、规划建筑面积5.8万平方米，预计2018年3月投入使用。学院设有医疗护理系、经济艺术系、机电工程系、化工工程系、继续教育学院、基础部、体育教学部、培训部、网络信息中心等教学及辅助部门和10个管理部门。开设高职专业17个，稳定招生的有7个专业;开设中职专业28个，稳定招生的有12个专业;国家开放大学(继续教育学院)设专本科专业22个。现有在校生5364人，其中：全日制在校生2278人(其中高职生1056人，中职生1222人)，电大及成人教育在籍本专科学生3086人;在职教职工420人，其中：正教授4人、副高职称101人，硕士学位教师25人、在读硕士19人，“双师型”教师106人。
学院秉承“立足地方、以人为本、崇尚品位、办出特色”的办学理念，遵循“宏德励志、崇尚技能”的校训，确立以中高职全日制教育、成人继续教育和职业技能培训鉴定“三驾马车”相互支撑、齐头并进的办学模式，坚持以就业为导向、以质量拓空间、以特色谋发展，着力培养服务地区发展的急需、实用、特色人才，努力把学院建成具有鲜明地区特色和民族特色、适应地方和区域经济社会发展需要的人才培养基地，走出了一条拼搏奋斗中成长、改革创新中前进、抢抓机遇中发展的办学之路。突出党对高校的领导，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实党的教育方针，坚决贯彻执行党委领导下的院长负责制，全面落实党的建设、党风廉政建设、意识形态等工作主体责任，为学院改革发展稳定提供了根本政治保证。突出招生就业生命线，改革创新招生机制，坚持全员招生、全院招生、全年招生，生源涵盖西部五省区及区内12个盟市，年招生人数保持千人以上，就业率保持90%以上，对口升学率和本、专科上线率均保持100%，为地方经济社会发展输送了大量应用型、技能型人才。突出教育教学改革，推行以项目化教学为主要内容的课程教学改革，进一步转变人才培养模式，分层次建成院级合格课、优质课和精品课，进而向自治区级优质课、精品课迈进。目前已建成院级合格课程85门，院级优质课程4门。突出师资队伍建设，评选认定自治区优秀教学团队1个，院级教学名师11人，骨干教师24人，教学能手33人，双师素质教师81人;实施青年教师成长“蓝青工程”;累计选派教师参加中高职教师素质提升计划国家和自治区级培训108人次，院级教师素质提升计划培训139人次。突出开放合作办学，大力推进校企合作、校校合作、产教融合，积极融入呼包银榆经济区职业院校联盟，与中国庆华集团合作设立“庆华学院”，与中盐吉盐化、太西煤集团等大中型企业和区内外多家职业院校建立了稳定合作关系，保障了人才培养与人才需求紧密对接。突出职业技能培训鉴定，坚持面向社会、开门办学，针对行业、企业以及社会大众，紧密组织开展安全生产、消防安全、城乡建设、就业创业、社会服务、农牧民实用技术等多领域的职业技能培训鉴定，年培训鉴定人数在万人以上。突出大学生思想政治教育，多措并举学习贯彻落实十九大精神，加强思想政治理论课和形势政策课研究，提高大学生思想政治觉悟和理想信念，建设一支素质高、业务精、能力强、作风正、纪律严的辅导员队伍。突出民族地区办学特色，将民族团结进步教育贯穿教育教学始终，注重民族优秀传统文化融入艺术设计、旅游管理、雕刻艺术等专业教学中，加强蒙医药专业建设和人才培养，在学院软硬件建设中凸显民族文化元素，设立蒙古语标准音培训测试站并开展培训2000余人次。突出创新创业实践教育，完善创新创业指导课程体系，将职业技能竞赛作为检验实践教学成果的重要平台，学院师生近年来共获国家级一等奖6项、二等奖1项、三等奖3项，自治区级一等奖36项、二等奖20项、三等奖50项。突出体育教学特色化发展，充分发挥体育教学和竞技体育职能职责，承担区内外大型赛事备战训练工作，2017年7月在全区第九届民运会上取得十二盟市排名总分第六(3金6银4铜)的较好成绩，为学院乃至阿拉善盟赢得了荣誉。
黑龙江职业学院专科教育情况如何呢
黑龙江职业学院是属于专科院校。
黑龙江职业学院始建于1948年，是教育部批准成立的公办全日制普通高等学校，主要从事高端技术技能人才培养，是省内办学规模最大、专业门类齐全、地理位置优越、师资力量雄厚的综合性高职院校。
学校坐落于哈尔滨市，现有两个校区，第一校区位于南岗区学府路，第二校区位于双城区迎宾路。学校占地面积264万平方米，建筑面积30.4万平方米，其中实习实训场所8.8万平方米、教室4万平方米、体育场馆1.3万平方米。建有国家级职业教育实训基地3个、省级重点实验室3个。固定资产总值3.86亿元，其中教学科研仪器设备总值11044.99万元。
学校内设10个二级学院和1个教学部，现有全日制高职在校生14810人。紧紧围绕地方经济发展和现代产业体系建设优化调整专业布局，现有48个专业，其中国家级重点专业8个、省级重点专业20个，专业设置覆盖三大产业。拥有国家立项建设精品资源共享课程2门，省级精品课18门。
学校重视师资建设，关注教师发展，涌现出一批省内外知名教授和学科带头人。现有专兼职教师914人，其中专任教师607人，教授123人、副教授252人，博士16人、硕士359人，国家级优秀教师1名、省级优秀教师2名、省级模范教师1名、省级教学名师12名。
学校不断创新办学体制机制，牵头成立黑龙江省装备制造职教集团和黑龙江省畜牧兽医职教集团;与哈电集团、凤凰教育、中科招商、九州电气、哈飞集团等知名企业开展深度合作。积极开展国际交流与合作，与韩国中部大学校、韩国京畿科学技术大学、韩国建阳大学合作办学，国际影响力不断加强。
六十多年来，学校向社会培养输送了20余万优秀毕业生;以“重实践、重品质、重能力”培养塑造人才，形成了“实践能力强、行业品质优、岗位适应快”的人才特色。近三年，学生在全国和省市各级各类职业技能大赛上屡获佳绩，其中获得国家级奖项20项、省级奖项153项。大量优秀毕业生被中海油、中石油等国企录用，近三年毕业生平均就业率达98.6%，用人单位总体满意率在98%以上。
学校大力开展成人本专科学历教育和培训教育，成人高等学历教育在校生4346人。搭建了哈南新城产学研技术服务平台和省中小企业发展服务平台，是国家“中小企业银河培训工程”培训基地、全省畜牧科技培训基地，同时承担省属企业后备干部培训、“清华大学——黑龙江管理创新大讲堂”等高层次干部培训任务。
学校遵循“自强有为、兴业报国”的“龙职”精神，践行“当好学生的铺路石”学校核心价值理念，全面实施“教学质量提升工程”和“继续教育强校工程”，深化“成果导向+行动学习”教学改革，取得了丰硕办学成果。学校是国家优秀骨干高职院校、全国教学改革先进单位、全国“五一”劳动奖状单位、全国优秀职业技能鉴定站，跻身全国高校就业“50强”和全国职业教育“百强”。
目前，全校上下正在向着“高职教育名校”和“继续教育强校”的目标而努力奋斗!
苏州工业园区职业技术学院是专科还是本科
苏州工业园区职业技术学院是属于专科院校。
苏州工业园区职业技术学院(英文简称IVT)是为满足园区开发建设对高技能人才的需求，更好地服务于区内外资企业，在新加坡原总理吴作栋的提议下，于1997年12月经江苏省人民政府正式批准建立的一所新型高等职业技术学院。学院独墅湖新校园于2010年9月正式启用，地处苏州工业园区独墅湖科教创新区若水路1号。
学院是苏州地区18所高职院校中唯一一所国家示范性高职院校，现为全国职业教育先进单位、全国职业院校就业竞争力示范校、全国职业院校魅力校园，江苏省教学工作先进单位、江苏省教育国际合作交流先进学校，先后五次被省教育厅授予“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”称号，办学实力位于省域前列。
二十年来，学院通过积极借鉴新加坡、德国等发达国家先进的职教经验，形成了以股份制办学体制、深度校企合作、国际化办学视野为特色的办学风格。
学院完善法人治理结构，深化股份制办学，组建了由政府主管部门、中外著名跨国公司、国内外知名高校组成的董事会，实行“董事会领导下的院长负责制” 。董事单位成员中来自美国、德国、荷兰、芬兰、比利时、加拿大、澳大利亚、韩国、新加坡等国家，企业董事21家，占董事成员的70%，跨国企业董事单位16人，占董事的53%。董事会领导下“院长负责制”的组成结构及运作机制，融合了政府、企业和学校三方资源，从政策、经费、专业等方面为学院发展提供强大支持，对学院优化发展战略起到了建设性作用。董事单位对学院的发展起着参政议政的职能，并参与到学院专业建设、课程设置、教师选拔、实训室建设、奖教金设置、学生顶岗实习等工作环节，还为学院教师提供访问工程师的场所和机会，极大地推进了学院“企业+学院”双主体人才培养模式的形成。
学院坚持亲商理念和共赢原则，深度开展校企合作。在办学过程中导入了新加坡公共管理领域的“亲商理念”，并将其明确为“亲企理念”。学院发展二十年来形成了多种校企合作模式，为学院与企业共同成长，探索出了“BOSCH模式——订单培养”、“CHARMILLES模式——使用权共享”、“SAMSUNG模式——企业大学”、“同程模式——教学工厂”、“PHILIPS模式——联合实验室” 、“AMD模式——访问工程师”六种校企合作模式。通过这些合作，学院与1100家企业建立了合作关系，建立了300余个校外实习基地，校企双方做到了目标一致、标准一致和全程合作，并逐步形成了校企“双主体”人才培养模式。迄今，学院工科专业毕业生中有约40%的同学进入了世界500强企业，80%的毕业生在外资企业就业，近80%的同学担任企业生产线长、班组长、技术员、新员工培训师等。
学院坚持“三化”实践，牢固树立“人力资源是第一资源”的观念，大力实施人才强校战略，“访问工程师”培训、“全员海外项目制”培训、“海外招聘”、 “校企讲师工程师互聘”等计划，造就了一支数量与结构合理的具有“工程化、职业化、国际化”背景的专业教学团队，教师队伍的整体水平不断提高。学院聘请来自企业一线的兼职教师总数达到156人，引进、培养双师型骨干教师157名，国家教学名师1人，省级教学名师3人，江苏省“333”第三层次人才培养对象3人，江苏省“青蓝工程”培养对象9名，苏州市金鸡湖“双百”人才—苏州市高技能领军人才16人。学院还充分利用自己作为苏州博士联谊会、园区博士联谊会理事长单位的有利条件，聘请了140多位在企业中担任高层管理人员的海归、本土博士担任学院的“一美元教授”，他们既是学生了解前沿技术、企业文化的引导者，又是学院教师的“导师”，有力地推动了学院师资队伍的“国际化”进程。
学院秉承“国际职教理念、本土创新实践、区域成果分享”的办学思路，积极开展中外合作办学、开展形式多样的国际合与作交流，走出了一条独特的国际化发展之路,彰显学院国际职教理念的时代气息及不断探索创新的勃勃生机。多年来，学院与各国院校及教育机构建立了紧密合作关系，具体合作模式有：合作办学、国际专接本、国际顶岗实习、选派培训、考察团互访及承办国际技能比赛，
学院现有专业(含专业方向)44个，各类在校生5000余人，教职员工400余人。学院建有国家级重点专业6个，省级重点建设专业14个，共计20个(不重复)，占学院专业总数的47.6%;省级品牌专业1个，高水平骨干专业5个，省级特色专业7个，占学院专业总数的17.5%。共有国家精品(资源共享)课程6门，省级精品课程10门，占开设课程总数的3.03%。2011-2015学年，学院共申请受理专利643项，其中发明专利385项、实用新型专利254项，另已有104项发明专利、133项新型实用专利获得国家知识产权局授权。