吉林警察学院属于哪类性质的院校

2026-06-24

在院校选择过程中，学校性质是基础信息。吉林警察学院是公办还是民办这个问题的答案很明确，属于公办院校。今天小编整理的是这所省属公安本科院校的基本介绍，包括建校历史和办学层次，看完对学院会有初步了解。感兴趣的朋友们跟着小编一同来下文看看吧

吉林警察学院属于哪类性质的院校

吉林警察学院是属于公办院校。

吉林警察学院是一所省属全日制公安本科院校，前身是创建于1949年的吉林省公安干部学校，历经吉林省政法干部学校、吉林省人民警察学校和吉林公安高等专科学校等发展阶段。2010年3月，经教育部批准升格为本科院校。

学院占地总面积42.03万平方米，建筑面积16.85万平方米。教学科研仪器设备总值6568.71万元，图书馆馆藏纸质图书77.63万册，电子图书59.86万种。学院内设机构36个，其中教学机构12个，教学辅助机构8个，科研机构3个，党政管理机构13个。

学院现有13个本科专业，全日制在校学生7014人。现有教职工487人，其中教师345人。教授35人，副教授102人。博士37人，硕士235人。享受国务院特殊津贴专家1人，吉林省拔尖创新人才2人，吉林省有突出贡献中青年专业技术人才5人，省部级教学名师7人，公安部智库专家2人。

学院始终坚持服务吉林公安工作和公安队伍建设，服务吉林经济社会发展的办学宗旨，牢固树立政治建校、依法治校、质量立校、特色兴校、人才强校的办学理念，传承“报国荣警，察己修身”的校训精神，以立德树人、培养党和人民的忠诚卫士和经济社会建设所需要的应用型人才为根本任务。坚持走内涵发展、特色发展的道路，不断深化教育教学改革，进一步完善“院局互动，警学结合”的人才培养模式和“教、学、练、战”一体化教学模式，培育形成了“院局互动、警学结合、紧贴实战、培养人才”的办学特色。

学院公安学、公安技术两个一级学科被确定为吉林省“十二五”优势特色重点立项建设学科。建有省高校重点实验室2个，省高校工程研究中心1个，省高校人文社科重点研究基地2个，省高校吉林特色新型智库1个，省高校立项培育创新团队1个。创立“平衡法学”理论体系，成立了吉林省平衡法学研究会。建有公安部重点专业建设点1个，省高校品牌专业1个，省高校特色专业4个，省属本科院校卓越工程师教育培养计划试点专业1个。建设国家级大学生校外实践教育基地1个，省级大学生校外实践教育基地3个，省高校实验教学示范中心3个，省级人才培养模式创新实验区2个，省级精品、优秀课程11门。

学院坚持开放办学，与吉林大学、吉林财经大学联合培养硕士研究生，倡导发起成立“吉林、辽宁、黑龙江、内蒙古、深圳五省区市公安院校协同创新发展联盟”，与韩国水原大学深入开展语言研修、双学位培养等项目。公安部在学院建立了国家反计算机入侵和防病毒研究中心信息安全培训基地、“六一三”业务培训基地，省公安厅在学院建立了全省公安派出所长培训学校。

学院荣获“吉林省直属机关五一劳动奖状”“省直机关创先争优先进基层党组织”“吉林省精神文明建设先进单位”等荣誉称号。在学院党委的带领下，全院师生正在为把学院建设成为合格的公安本科院校而不懈努力。

院校实力：

学院现有教职工487人，其中教师345人。教授35人，副教授102人。博士37人，硕士235人。享受国务院特殊津贴专家1人，吉林省拔尖创新人才2人，吉林省有突出贡献中青年专业技术人才5人，省部级教学名师7人，公安部智库专家2人。

吉林司法警官职业学院是公办院校吗

吉林司法警官职业学院是属于公办院校。

吉林司法警官职业学院(部颁代码12901)是省政府批准、教育部核准备案的普通警察类高职院校，学院前身是吉林司法警官学院(由吉林省司法学校和吉林省劳改工作人民警察学校合并而成)，具有二十多年独立举办高中后普通中专教育的历史和十余年联办成人本、专科教育的经验。在省委、省政府及有关部门的亲切关怀下，在上级主管部门的正确领导下，几代警院人风雨兼程四十年，学院由小到大，发展迅速。今天的学院已经发展成为一所以培养基层监狱、戒毒人民警察、人民法院和人民检察院的司法警察和书记官为主，同时积极为安全防范行业和社会相关部门培养具有高素质、应用型法律专业人才的高等法律职业院校。

学院位于长春市合隆经济开发区，其中教育用地33万平方米，总建筑面积7.8万平方米。主要有现代化的教学楼，设施先进的射击馆、警事体育训练场馆，具有标准化跑道的运动场，整齐划一的学生公寓，宽敞明亮的学生食堂，内容丰富的教辅楼(图书馆)、培训中心等，校园二期建设工程正在进行中。崭新的校园能容纳6000名全日制大学生和承担全省每年2000多名司法干警的培训，是培育新时代司法警官的摇篮。

学院办学目标定位是：省内独特、东北一流、国内有影响的司法警官职业院校。

学院人才培养定位是：培养品德、知识与能力协调发展，职业素质和应用能力强的高等应用型法律人才。

学院办学形式定位是：学历教育与职业教育并重，学校与行业合作办学，警学结合，积极发展合作教育。

学院服务面向定位是：依托行业，面向政法、服务社会。追求特色，努力提高学生的实践能力、创造能力、就业能力与创业能力。

做为特殊行业性质的学校，学院在学生管理上突出行业特色，对学生实行警务化管理，推行了以“诚、智、律、毅”为内容的校训教育和以“进取、勤奋、严谨、文明”为内容的校风建设。

学院现有专任教师173人，教练型、双师型教师54人，50%以上的教师具有研究生以上的学历，具有教授职称的25人、副教授职称的50人、讲师职称的69人。一批专业和课程带头人在法律职业教育界和应用法学研究领域有较大影响，取得了包括国际成果在内的数百项教科研成果。这些研究成果主要分布于法学、职业教育等研究领域，在法学学术领域里具有广泛的影响。

学院学制为3年制，通过全国统一高考和学院春季单独招生，面向全国20余个省、市、自治区招收应届高中毕业生。目前有普通专科生近4000人，本科生近3000人。

学院紧紧依托行业，努力打造特色专业，经过多年的专业建设，学院的14个专业中多数在省内是独一无二的，形成了具有我院特色的专业结构。学院现设有监狱警察系、应用法律系、司法技术系、基础部和警体教研部三系两部的教学机构。学院国控类和法律服务类14个专业分批次报名，分批次录取。分别是国控类专业：刑事执行、刑事侦查技术、戒毒矫治技术、行政执行、司法警务、司法信息技术、罪犯心理测量与矫正技术、司法信息安全;法律服务类专业：法律文秘、法律事务、安全防范技术、司法鉴定技术、社区矫正、司法助理。

学院教育体制实行双学历教育。学院是教育厅批准的吉林大学法学院本科自学考试考点。学生入学专本联读，相同学科课业成绩实行学分替代，如外语、政治、基础法律以本院成绩为准。考生在完成专科学业基础上再加考9门专业课，既可同时获得吉林大学法学院本科文凭。

学院还对学生开展速录、计算机、外语、心理咨询、武术、散打等技能的培训，这种注重综合素质的教育模式极大提高了学生就业能力。

学院依据各专业人才培养目标，重点强化了学生的体能训练、散打、擒拿格斗训练、应对突发事件的技能训练、克服生存极限的意志训练等，并把警用枪械具使用、防暴技能作为学生毕业前的综合职业技能来测试真正实现“应用型、实战型”的培养目标，为学生更好地适应未来的政法实践工作打下了良好的基础。

学生毕业后，由学院颁发国家承认的毕业证书，由吉林省高等学校就业指导中心出具就业报到证(派遣证)。各专业毕业生均可按规定报考各级公务员，也可双向选择，由学院推荐或自主择业。

在就业竞争激烈的今天，学院结合自身实际，为学生打造了“学历教育与专业技能培养、职业资格培训与综合能力提升”并重的人才培养模式，学院党委高度重视毕业生的就业工作，把就业工作列入“一把手”工程。

近几年来，学院的毕业生半数以上对口就业。省内司法行政系统招录公务员计划中，有近300名计划岗位招录司法警官学院特色专业，占毕业生总数的1/3，学院毕业生考入司法人民警察、公安人民警察占毕业生总数30%以上。

学院至今已培养了三万多名毕业生，分布在全国各级政法机关及社会法律服务部门，其中绝大多数已成为行业中坚和骨干力量。

学院全面贯彻执行党的教育方针，深刻认识到全面提高学院职业教育水平的重要性和紧迫性，抓住机遇、审时度势、迎接挑战，用实干振兴警院，用魄力谋求发展。按照“依托行业、面向政法、服务社会”的科学发展定位，以改革开放为动力，以发展为主题，不断改善办学条件，扩大办学规模，提高办学质量和水平，已经逐步形成结构合理、功能完善、质量优良、特色鲜明的高等职业教育体系。努力把吉林司法警官职业学院建设成为法律高职人才培养基地、在职司法人员培训基地和应用法学理论研究基地，打造成省内独特、东北一流、国内有影响的司法警官职业院校。

吉林艺术学院属于什么性质的院校

吉林艺术学院是属于公办院校。

吉林艺术学院萌生于1946年创办的东北大学鲁迅文艺学院。1948年东北大学成立音乐科，后东北大学更名为东北师范大学，音乐科改为音乐系。1958年在东北师范大学音乐系基础上，组建吉林艺术专科学校。此后，陆续合并了吉林省文化干部学校、吉林省艺术学校、吉林省歌舞剧院附设的音乐舞蹈学校、吉林市艺术学校、长春电影制片厂附属长春电影学院等五所各具特色的艺术院校，形成了培养多种艺术人才的综合性办学格局。1978年升格为大学，改称吉林艺术学院。2000年吉林省戏曲学校并入吉林艺术学院。学院身处长春市得天独厚的城市中心繁华地带，拥有表演、造型、综合、城市艺术四个校区，设有音乐学院、美术学院、设计学院、戏剧影视学院、舞蹈学院、新媒体学院、动漫学院、艺术教育学院、艺术管理学院、流行音乐学院、戏曲学院、城市艺术学院等13个本科教学单位。拥有全日制在校生8178人，其中本科生7295人，专科生53人，硕士研究生830人。学院“培养人才的摇篮，传承文化的基地，艺术创新的源泉、引导审美的窗口”的办学功能日益彰显。

学院秉承传统，弘扬优势，坚持以独具特色的“实践性教学体系”为主轴，以“教学质量提升工程”和“创新型艺术人才培育工程”为两翼，不断完善“项目带动教学，科研深化教学，展演促进教学，实践检验教学”的教学机制，努力培养高素质艺术人才。目前学院拥有41个本科专业，基本涵盖了普通高等学校专业目录内的各个艺术类专业，其中音乐学、艺术设计、表演专业为国家级特色专业，绘画、音乐表演、视觉传达设计、表演为吉林省品牌专业，播音与主持艺术等6个专业为省级特色专业;12门省级精品课程、36门省级优秀课程;4个省级实验教学示范中心;3个省级人才培养模式创新实验区，3个省级大学生校外教育实践基地，1个省级吉剧人才培养基地。学院拥有音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学4个硕士学位授权一级学科，均为吉林省优势特色重点学科，其中音乐与舞蹈学、设计学为吉林省重中之重学科;拥有艺术、风景园林、新闻与传播3个专业硕士点，1个国家级基地(中俄高校艺术交流基地)，1个吉林省社会科学重点领域研究基地(吉林省艺术研究中心)，2个吉林省高校人文社科重点研究基地(吉林省设计艺术研究中心、吉林省艺术理论研究中心)，1个吉林省重点实验室(数字媒体与动画技术重点实验室)，2个吉林省重大需求协同创新中心(长白山文化产业与艺术创作协同创新中心、“互联网+”下的艺术创意与设计服务协同创新中心)，1个吉林省工程研究中心(吉林省3D艺术实验工程研究中心)。学院艺术类学科专业整体建设水平在省内居领先地位，国家级特色专业数、省级重中之重学科数均位居国内同类艺术院校前列。

学院师资力量雄厚，现有教职员工659人，其中专任教师481人，副教授以上教师207人，聘有国内外客座教授、兼职教授100余人。在这些教师中有3人为国务院特殊津贴获得者，3人为省高级专家，3人为吉林省拔尖创新人才，6人为长白山技能名师，8人为省有突出贡献的中青年专业技术人才，5人为省级教学名师，5个省级优秀教学团队，4个省级创新团队，他们在为学院培养人才的同时，先后获得了一大批国家和省级艺术大奖：两次获得中宣部“五个一工程奖”，获中国音乐界最高奖——金钟奖金奖、全国美展金奖、桃李杯舞蹈大赛金奖，6次获中国戏剧奖(小品小戏奖4次，校园戏剧奖2次)，首届“中国好声音”冠军，中国油画展艺术奖第一名、中国动画金猴奖、CCTV服装大赛金奖、国际拉赫玛尼诺夫大赛最佳歌剧演唱奖，获省级政府奖励34项(吉林省教学成果奖、长白山文艺奖、吉林省社科优秀成果奖等)。

学院历史文化底蕴深厚，在这悠久的历史艺术殿堂中，有一大批著名的艺术家、教育家工作生活在这里：董清才、王恩显、吕金藻、姚涌、尚德义、甘柏林、韩冈觉、刘尚焜、徐光荣、王庆淮、潘素、靳之林、王丙召、孙天牧、李守仁、胡悌麟、英若识、李巍、傅植桂、周仲元、王福龄、仲佩茹、陈鸿英、徐风、杨村夫、郭溥澜等，他们为中国艺术教育的发展做出了卓越的贡献。

建院以来，学院为国家培养了众多优秀的艺术家和知名学者，其中代表性的有中国国家交响乐团首席刘云志、著名作曲家唐建平、中央民族乐团琵琶首席赵聪、中国青年交响乐团首席大提琴董瑶;著名画家贾涤非、“亚洲博鳌论坛”整体视觉设计者张梦、舞蹈家王晓燕，中央电视台著名主持人毕铭鑫，著名青年作家金仁顺，著名影视演员张凯丽、侯天来、丁海峰、闫学晶、杨童舒、张晓龙、王韦智等，还有一批文化与艺术事业的管理者，如文化部副部长董伟、国家大剧院副院长杨静茂、星海音乐学院院长唐永葆等，他们为繁荣当代文化艺术事业做出了卓越贡献。

学院积极开展国际间的艺术教育交流与合作，先后与美国、英国、俄罗斯、加拿大、德国、韩国、日本、新加坡、台湾地区等10余个国家和地区的23所著名艺术院校建立了友好校际关系，连续举办教育部俄罗斯艺术大师班、长春国际钢琴艺术节、长春国际陶艺作品展，被教育部确定我院为全国唯一的中俄高校艺术交流基地，并于2012年牵头成立了中俄艺术高校联盟。目前学院已与英国约克大学、诺森比亚大学开展了2+2、3+1的学生联合培养项目，并邀请众多的国际高水平艺术家来我院演出、工作，为学院师生提供了更多的学习与交流机会，进一步拓宽了学院艺术教育的视野，提升了学院的国际知名度和影响力。学院积极主动服务社会和地区经济文化事业的发展。组织牵头人民大会堂吉林厅设计、国庆五十周年和六十周年吉林彩车设计制作，上海世博会吉林馆主题陈述方案策划与设计和宣传片制作;承办“汉语桥”世界大学生中文比赛、第六届亚洲冬季运动会、第十二届中国国际儿童电影节开闭幕式、全国第十二届冬运会的视觉形象设计，中国长春国际钢琴艺术节、中国长春国际雕塑展、全国艺术纤维展等;参与东博会、汽博会、农博会、国际电影节、国际动漫节等所有重大展会，在社会上取得了良好的反响，赢得了社会各界的广泛赞誉和好评。学院注重繁荣社会文化生活，营造浓厚的艺术氛围。学院在服务社会、开放办学的理念指导下，不断推动艺术走进社会、走进大众、走进生活。尤其是近些年来，学院以学院艺术节和大学生校园文化艺术节为载体，结合“高雅文化进社区”和“百校美育工程”两项品牌社会实践活动，每年不间断地举办音乐会、设计作品展、绘画展、话剧小品、舞蹈专场等活动近千余场，免费接待社会群众5万余人次，受到了社会群众的热烈欢迎和广泛赞誉。其中的“百校美育工程”活动，已经连续开展了近20年，范围广及长春、吉林、通化、辽源、四平、白城、松原、白山、伊通等十几个市、县。多次被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大学生社会实践活动先进单位”。

七十年的栉风沐雨，七十年的辉煌征程，今天的吉林艺术学院正秉承“博学、求真、至善、尽美”的校训，发扬“尊重艺术个性，完善社会人格”的艺术教育理念，朝着“充满生机活力、特色鲜明、面向世界、国内一流的高水平综合性艺术大学”的宏伟目标不断迈进。